扭轉(zhuǎn)認知、鞏固地位，打破職業(yè)教育學(xué)歷“天花板”。
近年來，職業(yè)本科教育作為我國教育改革的新生事物，經(jīng)歷了一個從無到有、從試點到全面實踐的過程。
2024年6月，教育部公布的最新全國高等學(xué)校名單顯示，正式獲批的職業(yè)本科院校數(shù)量已達51所，其中當(dāng)年審批通過了18所，為歷年之最；9月，職業(yè)本科院校迎來“報考熱、招生熱、高分熱”現(xiàn)象，招生規(guī)模日益擴大、投檔分數(shù)線再創(chuàng)新高、生源質(zhì)量持續(xù)向好……職業(yè)本科再度成為關(guān)注焦點。
民政職業(yè)大學(xué)作為民政部唯一直屬的高等本科職業(yè)院校，在這一波職業(yè)本科教育熱潮中表現(xiàn)尤其搶眼。2024年5月底，教育部同意民政職業(yè)大學(xué)開設(shè)全國首個殯葬職業(yè)本科專業(yè)與婚姻類職業(yè)本科專業(yè)，這一舉措不僅填補了行業(yè)空白，還進一步彰顯了職業(yè)本科教育在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展方面的獨特優(yōu)勢。在2024級新生中，來自浙江金華的陳雪彤同學(xué)以601的高分毅然選擇了民政職業(yè)大學(xué)的“殯葬專業(yè)”，這充分體現(xiàn)了其教學(xué)水平和專業(yè)特色的認可度。
民政職業(yè)大學(xué)介紹2024年經(jīng)教育部批準，學(xué)校首批設(shè)立了包括婚姻服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老管理、社會工作、康復(fù)輔助器具技術(shù)、現(xiàn)代殯葬管理在內(nèi)的5個職業(yè)本科專業(yè)。標(biāo)志著民政行業(yè)人才培養(yǎng)進入了新的階段。隨著人口老齡化的加劇和殯葬行業(yè)的不斷發(fā)展，民政行業(yè)對專業(yè)人才的需求越來越大。同時，隨著社會的進步和人們觀念的轉(zhuǎn)變，行業(yè)也在向更加專業(yè)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，這為專業(yè)人才提供了更多的就業(yè)機會和發(fā)展空間。
民政職業(yè)大學(xué)是國家民政部直屬的唯一一所本科層次高等學(xué)校，其前身是1959年成立的內(nèi)務(wù)部民政干部學(xué)校，歷經(jīng)民政部管理干部學(xué)院、北京社會管理職業(yè)學(xué)院六十多年的辦學(xué)積淀，為民政系統(tǒng)培養(yǎng)和輸送了30余萬名技術(shù)技能人才和民政干部，累計鑒定民政行業(yè)特有工種人才近20萬人次，被譽為“民政人才的搖籃”。
2024年5月，教育部批準以北京社會管理職業(yè)學(xué)院為基礎(chǔ)整合民政部教育科研資源設(shè)立民政職業(yè)大學(xué)，這是我國民政領(lǐng)域第一所本科層次高等院校。民政職業(yè)大學(xué)承擔(dān)著為民政系統(tǒng)培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才、開展民政干部培訓(xùn)、技能人才繼續(xù)教育、民政職業(yè)技能等級認定、民政政策理論研究和民政領(lǐng)域國家職業(yè)技能標(biāo)準制定等重要職能。
學(xué)校現(xiàn)有大興和燕郊兩個校區(qū)，占地面積858.32畝，總建筑面積25.1萬平米。擁有或共建省部級重點實驗室12個，民政部技能大師工作室3個，160多間專業(yè)實訓(xùn)室以及300多家校企深度合作的校外實訓(xùn)基地，館藏圖書94.79萬冊。學(xué)校是北京市綠色校園，集現(xiàn)代化、智能化、園林化于一體，林木蔥郁，樓群輝映，是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想園地。
學(xué)校立足職業(yè)教育類型定位，人才培養(yǎng)突出就業(yè)導(dǎo)向，學(xué)生就業(yè)率超過95%。近5年，學(xué)生在校期間獲得各類競賽一等獎65項。畢業(yè)生獲得民政部最高榮譽獎——“孺子牛獎”、全國先進工作者、全國技術(shù)能手、北京青年五四獎?wù)碌葮s譽。學(xué)校實行開放式辦學(xué)戰(zhàn)略，加強國際交流合作，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，培養(yǎng)具有國際視野的、社會亟需的緊缺型高素質(zhì)技術(shù)技能人才和促進民生事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵人才。
學(xué)校堅持特色辦學(xué)、質(zhì)量立校，深化產(chǎn)教融合、校企合作，開設(shè)了25個社會急需的本專科專業(yè)。學(xué)校智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、護理、社會工作、現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理、學(xué)前教育、康復(fù)輔助器具技術(shù)、婚慶服務(wù)與管理等7個專業(yè)被認定為教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)；3個專業(yè)（群）入選省部級特色高水平骨干專業(yè)（群）；建成智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、社會工作2個國家級專業(yè)教學(xué)資源庫。學(xué)校聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)，牽頭組建全國養(yǎng)老行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、全國殯葬行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、全國康養(yǎng)和康復(fù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、京冀康養(yǎng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，建設(shè)產(chǎn)教融合高端平臺，跨區(qū)域匯聚產(chǎn)教資源，推動產(chǎn)教全要素融合，拓展政行企校協(xié)同發(fā)展空間。
學(xué)校深化“三教”改革，強化政行企校合作，形成“崗課賽證”綜合育人機制。通過推進專任教師、企業(yè)工程師、領(lǐng)軍技能大師融合發(fā)展，打造了一支以行業(yè)領(lǐng)軍型專業(yè)帶頭人、教授、博士、優(yōu)秀骨干教師為核心，教學(xué)能力強、專業(yè)實踐能力強、科研創(chuàng)新能力強、社會服務(wù)能力強的高素質(zhì)雙師隊伍。現(xiàn)有全國技術(shù)能手1人，國家技能人才培育突出貢獻個人1人，教育部課程思政教學(xué)名師5人，北京市教學(xué)名師、優(yōu)秀教師8人，北京市職教名師3人，北京市專業(yè)帶頭人5人，北京市優(yōu)秀青年骨干教師14人，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個，北京市專業(yè)創(chuàng)新團隊3個。近年來，學(xué)校教師榮獲職業(yè)教育國家級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎3項，北京市職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎2項、一等獎1項、二等獎5項，民政部民政政策理論研究一、二、三等獎70余項；獲得全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項，北京市職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一、二、三等獎50余項；獲得全國首屆優(yōu)秀教材評選二等獎1項。學(xué)校建有國家級“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材13種。教育部國家級課程思政示范課1門、北京市課程思政示范課1門、北京市職業(yè)教育精品在線課程9門、獲全國首屆優(yōu)秀教材評選二等獎。
學(xué)校作為民政干部教育培訓(xùn)的主陣地，依托民政部培訓(xùn)中心、民政部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)籌規(guī)劃布局干部培訓(xùn)、學(xué)歷教育、科學(xué)研究、職業(yè)技能等級評價、“1+X”證書試點等，獲批為“國家級職業(yè)教育雙師型教師培訓(xùn)基地”“國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”“國家社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地”“全國殘聯(lián)系統(tǒng)康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才國家級規(guī)范化培訓(xùn)基地”“中國殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)北京基地”“全國社會組織教育培訓(xùn)基地”“北京市養(yǎng)老服務(wù)人才教育培訓(xùn)學(xué)院”“北京市職工繼續(xù)教育基地”等八大教育培訓(xùn)基地。（注：以上數(shù)據(jù)截止到2024年6月）
